Применение в учебном процессе компьютерных средств и информационных
технологий позволит перевести учебный процесс на качественно более высокий
уровень; предоставить обучаемому возможность выбора стратегии усвоения учебного
материала; дифференцированно и индивидуализировано организовать учебный процесс
(например, за счет возможности выбора степени сложности и темпа изучения
материала); осуществлять контроль и оценку результатов обучения с обратной
связью и диагностикой ошибок; оптимизировать самостоятельную учебную работу
студентов; высвободить учебное время; визуализировать учебную информацию
(наглядно представлять на экране компьютера процессы, их графические
интерпретации, динамику; объекты и их составные части, взаимное расположение,
различные ракурсы и т.д.); проводить лабораторные работы с применением
компьютерных программ; получать доступ к различной справочной информации; повысить
интерес к предмету, усилить мотивацию обучения.
Целью
преподавания данной дисциплины является: изучение содержания мировых
информационных образовательных ресурсов как составной части информационных
технологий в образовании; рассмотрение классификации, моделей и методов
использования мировых образовательных ресурсов в российском образовании, а
также возможностей и способов представления российских образовательных ресурсов
в мировой системе образования с целью расширения сферы приложения платных
образовательных услуг за рубежом.
